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f1033
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la-reprise-de-l-information
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Secondaire 1
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Secondaire 3
Secondaire 4
Secondaire 5
Matière
Français
Tags
pronom de reprise
substitution
antécédent
nominalisation
périphrase
Contenu
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Contenu
Corps

La reprise de l’information est ce qui permet d’assurer la continuité de l’information dans un texte, et, par le fait même, sa cohérence. En effet, utiliser différents procédés de reprise, qui consistent à reprendre certains termes par d’autres termes, permet d’éviter les répétitions inutiles dans un texte.

Contenu
Corps
  • Un substitut est un terme qui en reprend un autre.

  • Le terme repris par un substitut est son antécédent.

Ex. :

Est-ce que tu as ta liseuse? J’aimerais bien l’utiliser s’il te plait!

Corps

Il existe différents procédés de reprise de l’information.

Procédé de reprise

Exemples

La reprise par un pronom (secondaire 1 à 4)

  1. Ce groupe d’élèves regarde une vidéo éducative.
    Il est attentif.

  2. Mes amis possèdent des écouteurs sans fil.
    Ceux-ci fonctionnent à merveille. 

  3. Sur ces quatre piles, deux ne fonctionnent plus. 

  4. L’école possède 20 caméras, mais certaines ont déjà été empruntées par des élèves.

La reprise par un groupe nominal (GN) (secondaire 1 à 5)

  1. Cette dame a trébuché contre le fil de mon ordinateur. La maladroite s’est rapidement relevée et s’est excusée. 

  2. Tina a récemment tourné un nouveau film. Ce court-métrage a été filmé en noir et blanc. 

  3. As-tu éteint la télévision? Je vois encore de la lumière sur son écran.

Les autres procédés de reprise

La reprise par un groupe adverbial (GAdv) (secondaire 1 à 4)

  1. Nous visiterons le Centre des sciences de Montréal cette semaine. Là-bas, nous verrons plusieurs expositions. 

  2. J’ai étudié la programmation au cégep. À l’université aussi

La reprise par le verbe faire (secondaire 4)

  1. Elle a parlé comme on le fait quand on est sincère.

La reprise par répétition (secondaire 2 et 3)

  1. Je n’aime pas beaucoup les réseaux sociaux. Je trouve que ça prend trop d’importance dans la vie des gens.

  2. Paolo s’avança pour récupérer son téléphone cellulaire sur le bureau de son enseignant. Ce dernier le remit à Paolo en l’avertissant que, la prochaine fois, il ne pourrait pas le récupérer aussi rapidement. 

 

Contenu
Titre
La reprise totale et la reprise partielle
Contenu
Contenu
Corps

La reprise de l’information peut être totale ou partielle. 

  • Dans une reprise totale, le substitut reprend entièrement son antécédent.

  • Dans une reprise partielle, le substitut reprend en partie son antécédent.

Ex. :

Ce logiciel permet de modifier des photographies et fonctionne à merveille.
En plus, il est gratuit! (Reprise totale)
Ses fonctionnalités ne cessent de me surprendre. (Reprise partielle)

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