Pour reconstituer le passé, l’historien doit étudier plusieurs documents. Il doit analyser ces documents, appelés sources historiques, pour mieux comprendre certaines réalités. Qu’il s’agisse de textes, d’images ou d’objets, ces sources s’avèrent très utiles à la compréhension du passé.
Il existe différentes sortes de sources :
- les sources matérielles (objets fabriqués par l’humain) : bateau, monnaie, chaussure, vase, etc.;
- les sources figuratives : gravures, sculptures, dessins, caricatures, etc.;
- les sources écrites : textes divers écrits sur différents supports (papier, pierre, papyrus, etc.);
- les sources audiovisuelles plus récentes : musique, sons, vidéo, etc.
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<html><body><p><strong>Il existe deux types de sources :</strong><br>
<br>
<strong>1.</strong> <a href="/fr/eleves/bv/histoire/sources-historiques-de-premiere-et-de-seconde-mai-h1282#source-de-premiere-main">Les sources de première main</a><br>
<strong>2.</strong> <a href="/fr/eleves/bv/histoire/sources-historiques-de-premiere-et-de-seconde-mai-h1282#source-de-seconde-main">Les sources de seconde main</a></p>
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<html><body><p>Ces documents sont des sources d’informations inédites pour les historiens et sont la base de la science historique. L’historien, à l’aide de la <a href="/fr/eleves/bv/histoire/la-methode-historique-h1283">méthode historique</a>, peut en retirer des connaissances et ensuite comparer les différentes sources entre elles afin de confirmer ou d’infirmer certaines hypothèses.</p>
<p>On peut dire que l’historien agit comme un détective puisqu'il cherche constamment à remettre en contexte le document ou la source qu’il étudie. Pour analyser un document historique, il doit notamment déterminer le contexte historique dans lequel il fut produit et trouver des informations sur son ou ses auteurs.</p>
<p>Une fois les bons éclaircissements historiques faits, il est possible pour l'historien de savoir à quel(s) événement(s) historique(s) le document analysé est rattaché et dans quel but il a été produit. Celui-ci devient alors utile pour mieux connaître la période ou l’événement auquel il se rattache.</p>
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<html><body><p>Les documents utiles en histoire sont nombreux et variés : textes de recherche, articles de journaux ou de revues, documents iconographiques, documents audiovisuels, etc. Dans tous les cas, il faut analyser les documents en suivant la <a href="/fr/eleves/bv/histoire/la-methode-historique-h1283">méthode historique</a>.</p>
<p>Pour être sûr de bien comprendre le contexte mentionné par le texte, il est conseillé de souligner toutes les mentions liées à l’Histoire présentes dans les documents consultés : date, mention d’événement précis, nom de personnage connu, périphrase pour désigner un personnage connu, mention de siècle, d’époque, etc.</p>
<p>Ces informations se situent souvent dans les titres, les sous-titres, les intertitres, les paragraphes d’introduction. Il faut toutefois lire attentivement tout le texte pour repérer la totalité des indices importants.</p>
</body></html>
Dans les tableaux, les schémas et les diagrammes, ces informations se situent généralement dans le titre et les sections contenant des illustrations. Il faut être particulièrement attentif aux dates. Ces informations sont également essentielles pour comprendre le document afin de formuler des commentaires, des conclusions et des comparaisons entre les différents éléments du document.
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<html><body><p>Voici un exemple d'analyse de document historique pour le deuxième cycle du secondaire : <a href="/fr/eleves/bv/histoire/exemple-d-analyse-de-document-historique-h1347">Analyse d'une affiche</a></p>
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