La situation d’apprentissage 60 secondes pour convaincre amène les élèves à réfléchir à un enjeu qui les touche de près : l’amélioration de leur milieu scolaire. L’activité les invite à bâtir une argumentation solide en présentant une thèse et des arguments convaincants à leurs camarades de classe.
Présentation de l’activité :
La direction de l’école fait appel aux élèves pour déterminer dans quel aspect de la vie scolaire elle investira une certaine somme d’argent. En équipe de deux, les élèves doivent choisir l’élément de leur milieu scolaire qui, selon eux, mériterait le plus d’être amélioré et qui bénéficierait au plus grand nombre d’entre eux. Ils sont amenés à défendre leur opinion au sein du groupe en présentant à la classe des arguments persuasifs et bien développés à l’aide de la stratégie argumentative de l’explication argumentative.
Durée : 3 périodes de 75 minutes
Objectifs :
- réfléchir à leur environnement et à l’impact de celui-ci sur leur vie;
- trouver des solutions concrètes pour améliorer la qualité de vie dans leur école;
- prendre position par rapport à un enjeu et défendre une thèse;
- présenter différents arguments dans le but de convaincre un public cible;
- étayer des arguments;
- se familiariser avec l’explication argumentative;
- bâtir une stratégie argumentative convaincante.
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