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k1568
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Secondaire 1
Secondaire 2
Secondaire 3
Secondaire 4
Secondaire 5
Thématique
Saines habitudes de vie et activités pédagogiques
Tags
verbe
jouer
exerciseur de verbes
verbe attributif
Conjugaison
conjugo
conjuguer
PP l'archer
ludification
persévérance
persévérance scolaire
devoir
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5 activités pour jouer avec les verbes
Introduction

Saviez-vous que les verbes peuvent tous se conjuguer avec « plaisir »? Oui, oui! Et c’est exactement ce que vous obtiendrez en jouant aux activités proposées dans l’article qui suit! En plus de donner un coup de pouce à votre enfant dans ses apprentissages, vous l’aiderez à retenir ses acquis.

Contenu
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Table des matières
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Contenu
Liens
Titre
Inventer des règlements
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Corps

Les règlements sont généralement écrits à l’impératif ou à l’infinitif. Pour aider votre enfant à maîtriser ces temps de verbes, vous pouvez lui suggérer ce petit jeu fort sympathique. En somme, il vous suffit de trouver un thème et d’inviter votre jeune à écrire un règlement qui s’y rattache. Quelques exemples :

  • Thème : Les cactus
    • Le règlement : Ne pas arroser tous les jours.
  • Thème : Le feu
    • Le règlement : Sortez immédiatement, au son de l’alarme d’incendie.
  • Thème : La crème glacée
    • Le règlement : Éviter de manger au soleil.
  • Etc.
Titre
Trouver des verbes qui commencent par la même lettre
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Corps

Votre enfant à un certain esprit de compétition? À moins que ce ne soit vous, le plus compétitif des deux? Qu’à cela ne tienne, ce petit jeu fera appel à vos meilleurs réflexes cognitifs (les joueurs n’ont d’autre choix que de penser très, très vite).
Comment jouer? C’est facile, vous n’avez qu’à :

  • piger une lettre (elles peuvent provenir d’un jeu de table ou être fabriquées à la main);
  • démarrer la minuterie ou tourner le sablier (choisir un laps de temps plus court que long);
  • écrire le plus de verbes possible qui commencent par la lettre pigée (ex. : pour la lettre E, nous pourrions avoir « être », « éblouir », « enjamber », etc.).

Le gagnant est le joueur qui en trouve le plus!

Contenu
Corps

Pour les plus vieux ou les plus joueurs, vous pouvez ajouter une consigne en spécifiant à quel groupe doivent correspondre les verbes!

Titre
Rechercher les pronoms perdus
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Corps

Ce jeu est idéal pour survivre aux longs trajets ou passer le temps entre deux services au restaurant. Sur un bout de papier, inscrivez une liste de verbes conjugués… sans pronom. Une fois que votre mission est accomplie, remettez la feuille à votre enfant et demandez-lui d’inscrire le bon pronom devant chaque verbe. Voici, pour vous donner une idée, quelques exemples :

  • ____ aimes (réponse : tu).
  • ____ jouons (réponse : nous).
  • ____ finit (réponse : il).

 Pst! Il n’est pas impossible que la réponse soit deux pronoms, comme dans le cas suivant :

  • ___ mange (réponses : je et il).
Titre
Voyager dans le temps
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Parfois, ce serait si bien de pouvoir voyager dans le temps! Mais en attendant que ce rêve digne d’un film de science-fiction se concrétise, il est toujours possible de changer le temps de verbe de nos histoires préférées. En famille, vous pouvez donc :

  • lire une phrase à haute voix (un paragraphe ou un chapitre entier!);
  • demander à votre enfant de la relire, mais cette fois, en changeant les temps de verbe (ex. : du passé au présent);
  • choisir votre version préférée et dire pourquoi;
  • etc.
Titre
Jouer à Conjugo
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Corps

Petit jour de pluie ou journée d’ennui? Pourquoi ne pas permettre à votre enfant de rentabiliser son temps d’écran en jouant à Conjugo? Ce super jeu pédagogique lui permettra de devenir un véritable ninja de la conjugaison!

Contenu
Corps

La conjugaison des verbes représente un joli défi pour votre enfant et il aimerait le relever? Vous pouvez le rediriger vers nos fantastiques exercices en ligne!

Collaborateurs
Texte

Rédaction : L'équipe d'Alloprof Parents

Références en texte

LES FRANFOLIES. « Jeux et activités pour les classes de français intensif et de français approfondi ».

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES. « Le conditionnel présent, exercices de conjugaison ».

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