Slug (identifier)
l-accord-du-verbe-primaire
Grades
Primaire 3
Primaire 4
Primaire 5
Primaire 6
Equivalent file in the opposite grade group
Content
Title (level 2)
3e année et 4e année
Title slug (identifier)
troisieme-annee-et-quatrieme-annee
Contenu
Contenu
Title
Comment s’accorde un verbe?
Content
Corps
Le verbe est un receveur d’accord puisqu’il reçoit la personne et le nombre donnés par le sujet.
Lorsque tu accordes un verbe, tu dois donc t’assurer qu’il a la même personne et le même nombre que son sujet.
Content
Corps
-
Je repère le verbe.
-
Je repère son sujet.
-
J’identifie la personne et le nombre du sujet.
-
Je vérifie si le verbe a la même personne et le même nombre que le sujet. Je fais l'accord au besoin.
Content
Corps
-
Je repère le verbe.
Pour savoir comment repérer un verbe, je peux lire la fiche Le verbe.
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-
Je repère son sujet.
Pour savoir comment repérer le sujet, je peux lire la fiche Le sujet.
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-
J’identifie la personne et le nombre du sujet.
Dans le deuxième exemple, la personne et le nombre du sujet sont déterminés par le noyau du groupe du nom.
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Je vérifie si le verbe a la même personne et le même nombre que le sujet. Je fais l’accord au besoin.
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Title slug (identifier)
l-accord-du-verbe
Largeur de l'exercice
720
Hauteur de l'exercice
720
Contenu
Content
Links
Title
La phrase interrogative
Title (level 2)
5e année et 6e année
Title slug (identifier)
cinquieme-annee-et-sixieme-annee
Contenu
Contenu
Title
Comment s’accorde un verbe?
Content
Corps
Le verbe est un receveur d’accord puisqu’il reçoit la personne et le nombre donnés par le sujet.
Lorsque tu accordes un verbe, tu dois donc t’assurer qu’il a la même personne et le même nombre que son sujet.
Content
Corps
-
Je repère le verbe.
-
Je repère son sujet.
-
J’identifie la personne et le nombre du sujet.
-
Je vérifie si le verbe a la même personne et le même nombre que le sujet. Je fais l'accord au besoin.
Content
Corps
-
Je repère le verbe.
Pour savoir comment repérer un verbe, je peux lire la fiche Le verbe.
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Je repère son sujet.
Pour savoir comment repérer le sujet, je peux lire la fiche Le sujet.
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J’identifie la personne et le nombre du sujet.
Dans le deuxième exemple, la personne et le nombre du sujet sont déterminés par le noyau du groupe du nom.
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Je vérifie si le verbe a la même personne et le même nombre que le sujet. Je fais l’accord au besoin.
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Title
Comment accorder le verbe avec plusieurs groupes du nom (groupes du nom coordonnés)?
Content
Corps
Lorsque le verbe s'accorde avec plusieurs groupes du nom, il doit être à la 3e personne du pluriel.
Largeur de l'exercice
720
Hauteur de l'exercice
720
Contenu
Content
Links
Title
La phrase interrogative
