Apprendre à se connaître pour trouver son métier de rêve

Pour reprendre plus ou moins les propos du philosophe Aristote : pour nous connaître nous-même, nous avons besoin des autres. En effet, en entrant en relation avec les autres, en nouant des amitiés, le jeune apprend à :

• déterminer ses propres limites,
• affirmer ses valeurs,
• trouver de nouveaux intérêts,
• ouvrir ses horizons (apprendre de nouveaux modes de vie, de nouvelles coutumes, etc.),
• confronter ses idées,
• etc.

Le sport est un extraordinaire laboratoire pour mieux se connaître. Lorsque vous incitez votre enfant à s’engager dans une activité sportive, vous lui permettez d’en apprendre un peu plus sur ses compétences personnelles. Au fil des séances d’activités physiques, il découvre s’il est :

• persévérant,
• compétitif,
• combatif,
• capable de gérer les échecs comme les victoires,
• doué pour travailler en équipe,
• etc.

Connaître ses forces, voilà probablement l’une des clés principales pour bien choisir son futur métier. Pour aider votre jeune à mieux identifier ses points forts, vous pouvez lui nommer une série de qualités et lui demander s’il s’agit de l’une de ses forces. Si c’est le cas, vous pouvez lui demander de justifier sa réponse en donnant un exemple. Voici une liste des points forts les plus courants :

• persévérant(e)
• curieux(se)
• drôle
• positif(ve)
• discipliné(e)
• créatif(ve)
• organisé(e)
• patient(e)
• épris(e) de justice
• enthousiaste
• généreux(se)
• honnête
• perspicace
• ponctuel(le)
• énergique
• etc.

Avoir une bonne idée de ce qui nous fait défaut ou des points à travailler, c’est également capital pour ne pas s’engager dans une voie qui s’avère trop exigeante pour nous. Il en va de même pour les jeunes qui sont sur le point de faire des choix qui auront un impact sur leur futur. Par exemple, un enfant qui a du mal à rester assis de longues heures devrait éviter de choisir un cursus qui le mènerait vers un travail de bureau. Voilà donc pourquoi il est important d’aider votre enfant à connaître ses points faibles. Pour ce faire, vous pouvez lui demander :

• Peux-tu me nommer 5 défis que tu as rencontrés lors de ton parcours scolaire?
• Quelles sont les 3 tâches qui te plaisent le moins?
• Si tu pouvais éliminer une matière, quelle serait-elle?
• Quelle note te donnerais-tu pour ton implication lors des travaux d’équipe?
• Etc.

Lorsque vous invitez votre jeune à se raconter, vous l'aidez à découvrir ce qui le rend unique et ce qui le passionne. Pour l’accompagner dans cet exercice, vous pouvez lui poser des questions comme :

• Qu’est-ce que tu aimes le plus faire à l’extérieur de l’école? 
• Quelle est ta matière préférée? Pourquoi?
• Si tu pouvais ajouter une matière à l’école, quelle serait-elle? 
• Peux-tu nommer une notion que tu as apprise à l’école et dont tu te souviens?
• Peux-tu me nommer trois qualités importantes pour toi?
• Si tu devais faire du bénévolat, quel organisme ou quelle activité choisirais-tu?
• Nomme-moi trois valeurs qui te tiennent à cœur. Pourquoi?
• Qu’est-ce qui est plus important pour toi : t’amuser, faire de l’argent ou avoir une certaine liberté?
• Préfères-tu décider les consignes ou les suivre? Pourquoi?
• Si je te dis que tu dois travailler en équipe pour le reste de tes jours, que me dis-tu?
• Serais-tu capable de travailler de nuit? Pourquoi? 
• Etc.