Les tablettes électroniques et les ordinateurs ont un grand potentiel éducatif. D’ailleurs, plusieurs enseignants les utilisent en classe et invitent leurs élèves à s’en servir pour compléter leurs devoirs. Voici quelques avantages liés à leur utilisation.
La tablette et l’ordinateur sont que des outils fort intéressants, dont la leur valeur éducative dépend de la manière dont ils sont utilisés. Pour en tirer tous les avantages pédagogiques, il faut donc choisir judicieusement les sites visités et les outils. Par exemple, sur Alloprof, vous pouvez orienter votre enfant vers :
- les exercices de vocabulaire en ligne,
- les répertoires de révision,
- les jeux éducatifs
- les CyberRévisions,
- etc.
Bien entendu, il existe une foule d’autres sites Internet qui offrent des outils éducatifs pertinents. Cependant, avant de les proposer à votre enfant, il est conseillé de vérifier leur crédibilité.
Les outils technologiques, lorsqu’ils sont intégrés adéquatement à l’enseignement, augmentent la motivation des élèves. Pourquoi? Parce qu’ils offrent une grande variété de stratégies d’apprentissage individualisées. Aussi, certains sites ou applications, grâce à un système d’émulation intégré, permettent de capter et de conserver l’intérêt de l’enfant. Il suffit de penser, par exemple, aux jeux suivants :
- Grimoire,
- Fin Lapin,
- MétéorMaths,
- etc.
Les bienfaits des outils technologiques sont nombreux pour tous les enfants, et c’est particulièrement vrai pour ceux ayant un trouble d’apprentissage. Leur utilisation permet à l’élève de :
- mieux comprendre,
- lire plus facilement,
- organiser et structurer son travail adéquatement,
- mieux vivre avec ses difficultés,
- etc.
Leur tendance à faciliter les apprentissages aide l’enfant à obtenir de meilleurs résultats. En conséquence, il gagne en confiance et voit augmenter ses chances de succès scolaires.
L’utilisation des outils technologiques lors de la période des devoirs offre à l’enfant la possibilité de communiquer avec les autres élèves de son groupe. Cette collaboration virtuelle entre élèves favorise :
- le partage des connaissances,
- les échanges d’idées,
- les périodes de tutorat entre élèves,
- etc.
Que ce soit pour faire des recherches ou pour obtenir une explication supplémentaire sur la matière à réviser, les outils électroniques permettent un meilleur accès à l’information. Bien entendu, il est conseillé d’amener l’enfant à s’interroger sur la crédibilité des sites visités. Pour ce faire, vous pouvez lui demander de faire attention à certains points tels que :
- l’apparence du site,
- le contenu proposé,
- l’auteur du contenu suggéré,
- etc.
Vous aimeriez connaître quelques trucs supplémentaires afin d’aider votre enfant à déterminer si un site est crédible ou non? Nous vous invitons à lire notre article intitulé Expliquer la crédibilité des sites Internet à mon enfant. Vous y retrouverez certainement plusieurs pistes de solutions.
<p><strong>Rédaction : </strong>L'équipe d'Alloprof Parents</p>
Farine, Avigdor et Hopper, Christophe (1998). McGill Journal of Education. Vol.23. Les parents et la micro-informatique scolaire.pp.118 à 128.