La pensée argumentative, c’est l’art de raisonner et de savoir exprimer ses idées clairement. Lorsque vous aidez votre enfant à développer la sienne, vous lui faites un cadeau pour la vie : vous lui apprenez à être un citoyen capable de prendre la parole (une condition essentielle au maintien de la démocratie).
Contrairement à ce que plusieurs croient, argumenter ce n’est pas convaincre à tout prix : argumenter, c’est proposer une opinion en raisonnant. Pour y arriver, il faut donc être en mesure d’établir des liens entre une cause et son effet.
Chez l’enfant, la capacité de raisonnement se perfectionne entre l’âge de 7 et 12 ans. Cette phase, qui précède la pensée argumentative, est l’un des moments clés de son développement. C’est là qu’il apprend à juger, à convaincre et à faire des relations de cause à effet.
Souvent associée à la philosophie, la pensée argumentative est aussi très utile au quotidien. Elle permet à l’enfant de se forger une opinion, de poser des questions, de déconstruire et de reconstruire les idées déjà toutes faites, etc.
La curiosité, le fait de vouloir en apprendre davantage sur différents sujets et d’être intéressé par le point de vue des autres, est une condition essentielle pour apprendre à se forger une opinion. Pour encourager une saine curiosité, vous pouvez inviter votre enfant à :
- lire sur des sujets variés;
- cultiver différents intérêts (musique, sport, peinture, etc.);
- répondre à ses questions;
- éveiller son intérêt pour l’histoire et la géographie;
- etc.
La pensée argumentative ne peut exister sans questionnements. En effet, c’est en se posant des questions et en formulant ses propres hypothèses que votre enfant arrivera à développer sa capacité à argumenter. Pour stimuler ce réflexe, vous pouvez l’interroger sur différents sujets. À titre d’exemple :
- Qu’est-ce qu’un ami?
- C’est quoi l’amour?
- Dirais-tu que ton verre est presque plein ou presque vide? Pourquoi?
- À quoi sert l’école?
Vous pouvez également inviter votre enfant à lire un texte ou un article de journal et à répondre aux questions suivantes :
- Qui est l’auteur?
- De quoi parle le texte?
- Quand le texte a-t-il été écrit?
- Comment réagis-tu à ce qui est dit dans le texte?
- Comment réagiront les autres lecteurs?
- Pourquoi l’auteur a-t-il écrit ce texte?
- Etc.
Vous pouvez aider votre enfant à développer ses habiletés de lecteur en travaillant avec lui les 4 dimensions de la lecture (la compréhension, l’interprétation, la réaction et l’appréciation).
Argumenter, c’est expliquer, approfondir, développer et étayer un point de vue. Cependant, mettre ses idées en opposition avec celles des autres demande une bonne capacité à respecter la différence. Pour permettre à votre enfant de cheminer sur la voie de la tolérance, voici quelques pistes d’action gagnantes :
- montrer l’exemple,
- favoriser l’estime de soi,
- aborder les questions de diversité,
- inviter l’enfant à lire sur les enjeux qu’il ne comprend pas,
- etc.
Lors de vos échanges, vous pouvez également inviter votre enfant à utiliser certains procédés efficaces pour démontrer la solidité de ses arguments. Par exemple, vous pouvez lui demander de vous donner :
- une définition,
- un exemple,
- un contre-exemple,
- une citation d’un expert,
- etc.
Toutes les activités de la vie courante sont un excellent prétexte pour stimuler la pensée argumentative de votre enfant. Par exemple, les jeux de société sont un moyen ludique d’atteindre cet objectif.
<p><strong>Rédaction : </strong>L'équipe d'Alloprof Parents</p>
Chanquoy, Lucile, Negro, Isabelle (2004). Psychologie du développement. pp. 269.