Ce qui est bien avec les mathématiques, c’est que presque toutes les activités de la vie courante offrent un joyeux prétexte pour pratiquer les notions apprises à l’école. Nous saisissons donc la balle au bond et nous vous invitons à jouer, en famille, avec les chiffres!
Pour jouer, il suffit d’imaginer que votre enfant est un explorateur de l’espace et que sa chambre est une nouvelle planète à découvrir. Alors qu’il se promène, la tour de contrôle (vous) lui donne de petites missions. Par exemple :
- Sur cette nouvelle planète, peux-tu trouver une boîte de blocs?
- Peux-tu me dire combien de blocs contient cette boîte?
- Si un petit bonhomme vert mangeait tous les blocs bleus, combien de blocs resteraient-ils dans la trousse?
- Etc.
En exploitant le thème de l’espace, vous pouvez également inviter votre enfant à :
- résoudre certaines énigmes (ex. : trouve ce qui mesure 45 cm X 70 cm et qui peut s’aplatir (un oreiller));
- planifier son retour sur terre (calculer le temps du trajet, prévoir la nourriture nécessaire, etc.);
- etc.
Il y a le bingo traditionnel (avec les lettres et les nombres) et il y a le bingo des opérations. Pour jouer, vous devez d’abord fabriquer une carte de bingo et écrire les opérations sur des petits cartons à mettre dans un bol. Vous pouvez aussi lui demander de créer la carte et les réponses. Ensuite, vous pigez une opération et votre enfant doit mettre un jeton (une roche, un bouton, etc.) sur la bonne réponse. Le but du jeu : obtenir un bingo, c’est-à-dire une ligne verticale ou horizontale pleine.
S’il est vrai que cette activité exige une plus grande planification, il est aussi vrai de dire qu’elle est très enrichissante puisqu’elle permet à l’enfant de pratiquer ses tables d’opérations et (dans un autre registre) de faire des choix santé.
Vous pouvez commencer à jouer avec votre enfant en l’impliquant dans la préparation du jeu en :
- fabriquant des billets et de la monnaie (ex. : 5$, 10$, 0,50$, etc.);
- attribuant un prix à tous les objets de votre épicerie (pommes, barres tendres, lait, etc.);
- donnant un montant d’argent à votre enfant (ex. : 100$);
Une fois votre épicerie sur pied, vous pouvez demander à votre enfant de :
- choisir une recette;
- acheter les aliments pour la préparer;
- faire les emplettes en choisissant uniquement des produits sans sucre ajouté;
- etc.
Bien entendu, votre enfant doit procéder aux achats en respectant le budget qui lui est alloué. N’hésitez pas à inverser les rôles! Il peut aussi devenir l’épicier, passer vos effets à la caisse et vous rendre la monnaie.
Qui aurait dit qu’un simple ruban à mesurer (ou une règle) pouvait transformer n’importe quel enfant en petit architecte d’intérieur? La mise en contexte : vous aimeriez décorer votre maison et vous avez besoin de son aide pour faire de bon choix! Vous pouvez donc lui poser quelques questions comme :
- Quelles sont les dimensions du canapé? Est-ce qu’il pourrait trouver une nouvelle place entre la bibliothèque et la table à café?
- Quelle longueur devraient avoir les rideaux de la cuisine?
- Un tapis, mesurant 120 cm X 120 cm, pourrait-il être installé entre le bain et la toilette?
- Etc.
L’horloge est un outil extraordinaire pour apprendre à lire l’heure, certes, mais aussi pour travailler un peu les fractions et les bons de cinq! Grâce à l’horloge, vous pouvez demander à votre enfant de :
- placer les aiguilles de manière à indiquer un quart d’heure, une demi-heure, etc.;
- reculer la petite aiguille de 5 chiffres romains;
- avancer la grande aiguille de 10 minutes;
- etc.
Matériel pour fabriquer une horloge :
- une assiette de carton (pour faire le cadran);
- une attache parisienne (pour tenir les aiguilles ensemble et les fixer dans l’assiette);
- du carton pour découper les aiguilles;
- un crayon de feutre pour indiquer les heures.
Notre zone de jeux contient une foule de jeux et d’applications éducatives en lien avec les mathématiques dont :
<p><strong>Rédaction : </strong>L'équipe d'Alloprof Parents</p>