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f1331
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si-s-y-et-ci
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Secondaire 1
Secondaire 2
Topic
Français
Tags
adverbe
conjonction
note
quantité
pronom démonstratif
pronom
si
ci
s'y
différence
homophone
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Voici des trucs et des stratégies qui t'aideront à différencier les homophones suivants :

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Title (level 2)
S’y
Title slug (identifier)
s-y
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Corps

S’y est la combinaison du pronom personnel se et du pronom personnel y.
 

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Corps

​On peut utiliser la manipulation syntaxique du remplacement pour savoir si l’on doit employer ces pronoms. S’y peut être remplacé par nous y.

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Corps
  1. La ressemblance est parfaite, c'est à s'y méprendre.
    La ressemblance est parfaite, c'est à nous y méprendre.
  2. Elle doit s'y rendre.
    Nous devons nous y rendre.
Title (level 2)
Ci
Title slug (identifier)
ci
Contenu
Corps

Ci peut être un adverbe qui marque la proximité dans l’espace et dans le temps. Il signifie ici. Cet adverbe est précédé d’un trait d’union.
 

Content
Corps

​On peut utiliser la manipulation syntaxique du remplacement pour savoir si l’on doit employer ce mot. Il est possible de remplacer l’adverbe ci par
 

Content
Corps
  1. Je pense que tu préfèreras ce livre-ci.
    Je pense que tu préfèreras ce livre-.
  2. Cet évènement-ci sera organisé par une entreprise privée.
    Cet évènement- sera organisé par une entreprise privée. 
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Corps

Ci peut également être un pronom démonstratif employé dans l’expression comme ci, comme ça.

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Corps

Il existe des adverbes complexes formés à l’aide de l’adverbe ci. Ce dernier est généralement suivi d’un trait d’union dans ces cas. C’est le cas de ci-annexé, de ci-joint, de ci-dessous, etc. lorsqu’ils sont placés en début de phrase ou qu’ils ne caractérisent pas de nom précis. Par contre, ceux-ci peuvent également être des adjectifs complexes s’ils caractérisent un nom dans une phrase. 


Ex. :

 

  1. Ci-joint, vous trouverez mon analyse complète de la situation. (Adverbe complexe invariable)
  2. Les informations ci-annexées sont tout aussi importantes. (Adjectif complexe variable)
     
Title (level 2)
Scie
Title slug (identifier)
scie
Contenu
Corps

Scie est un nom féminin qui désigne un outil utilisé pour couper des objets. 

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Corps

​On peut utiliser la manipulation syntaxique du remplacement pour savoir si l’on doit employer ce mot. On peut remplacer scie par lame

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Corps
  1. J’ai utilisé une scie bien aiguisée pour couper cette branche.
    J’ai utilisé une lame bien aiguisée pour couper cette branche.
  2. Daniel aura besoin d’une scie pour faire ce projet.
    Daniel aura besoin d’une lame pour faire ce projet.
Title (level 2)
Si
Title slug (identifier)
si
Contenu
Title slug (identifier)
le-si-conjonction-de-subordination
Corps

Si peut être un nom invariable désignant une note de musique.


Si peut aussi être un adverbe de quantité, d'intensité ou d'affirmation.


Si peut également être une conjonction de subordination. Dans ce cas, il introduit une subordonnée​ qui exprime une condition, une hypothèse, une concession, une restriction ou une interrogation directe

Content
Corps

​On peut utiliser la manipulation syntaxique du remplacement pour savoir si l’on doit employer ce mot. On peut remplacer si par fa s’il est un nom qui désigne une note de musique.


Il est aussi possible de remplacer l’adverbe de quantité ou d’intensité si par tellement et l’adverbe d’affirmation si par oui


Par contre, il est impossible de remplacer la conjonction de subordination si par nous y, par et par lame qui servent à distinguer les homophones s’y, ci et scie.
 

Content
Corps
  1. J'ai de la difficulté à faire un si.
    J'ai de la difficulté à faire un fa.​​
  2. Ils sont si nombreux.
    Ils sont tellement nombreux.
  3. Ils ne viendront pas? Si, ils sont en route.
    Ils ne viendront pas? Oui, ils sont en route.​
  4. Si tu étais riche, tu partirais en voyage.
    Nous y tu étais riche, tu partirais en voyage. (Phrase incorrecte)
    tu étais riche, tu partirais en voyage. (Phrase incorrecte)
  5. Vous devriez vérifier si la porte est bien verrouillée avant de partir.
    Vous devriez vérifier lame la porte est bien verrouillée avant de partir. (Phrase incorrecte)
Title (level 2)
À voir aussi
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a-voir-aussi
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Title (level 2)
Exercices
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exercices
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Title (level 3)
jeu - Gommophone
Title slug (identifier)
jeu-gommophone
Corps

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