Code de contenu
z0360
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Niveaux
Primaire 1
Primaire 2
Primaire 3
Primaire 4
Primaire 5
Primaire 6
Secondaire 1
Secondaire 2
Secondaire 3
Secondaire 4
Secondaire 5
Matières
Anglais
Chimie
Contenus autochtones
Éducation financière
Examens et trucs d'étude
Français
Géographie
Histoire
Mathématiques
Monde contemporain
Physique
Révision
Sciences
Type
Dossier
Sous-section
Ressources pour enseigner
Thématique
Préparation de cours
Tags
technologie
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Plusieurs élèves utilisant des tablettes numériques.
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Plusieurs élèves utilisant des tablettes numériques.
Introduction

Ce dossier propose des ressources incontournables pour réfléchir à la place de l’IA à l’école, pour outiller les enseignants et pour soutenir le développement d’une citoyenneté numérique responsable.

Contenu
Titre
Des ressources pour guider votre pratique
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des-ressources-pour-guider-votre-pratique
Contenu
Titre (niveau 3)
Quelles questions se poser au moment d’utiliser l’IAG dans sa pratique?
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Un aperçu de l'affiche
Corps

En quelques étapes simples, cette affiche propose les questions à se poser quant à la pertinence d’utiliser l’intelligence artificielle générative dans sa pratique enseignante.

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Titre (niveau 3)
Comment utiliser l’IA en contexte pédagogique?
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Prof qui parle d'IA à ses élèves
Corps

Cet article vise à faire découvrir comment utiliser de manière positive l’IA en salle de classe et comment transformer cette technologie en alliée pédagogique!

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Titre (niveau 3)
Comment parler d’IA à mes élèves?
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Un prof qui parle d'IA à ses élèves
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Découvrez une foule d’astuces concrètes pour mieux aborder l’IA avec vos élèves et stimuler une discussion engageante. En bonus : une charte d’utilisation éthique de l’IAG pour votre classe!

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Titre (niveau 3)
Comment enseigner à mes élèves à bien formuler des requêtes?
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Une prof qui enseigne aux élèves à bien formuler des requêtes
Corps

Savoir formuler correctement ses requêtes est une nouvelle compétence essentielle. Cet article vous donne des stratégies pour enseigner à vos élèves à poser de bonnes questions aux robots conversationnels et ainsi en tirer profit sur le plan pédagogique.

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Titre (niveau 3)
Comment intégrer les assistants pédagogiques spécialisés en français dans sa pratique?
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Situations d'écriture. Aperçu.
Corps

Pour alléger votre charge mentale et valoriser votre expertise, Alloprof a lancé deux assistants pédagogiques propulsés par l'IA : le Concepteur de dictées (3ᵉ cycle du primaire) et le Concepteur de situations d’écriture (secondaire). Ces nouveaux outils vous feront gagner un temps précieux en vous proposant la création d'activités sur mesure, tout en vous laissant le plein contrôle pédagogique.

Cliquez sur le bouton ci-bas pour découvrir comment les Concepteurs vous feront gagner un temps précieux!

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Titre (niveau 3)
Comment intégrer la compétence numérique en classe?
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Intégrer la compétence numérique en classe
Corps

Ce dossier a pour but de vous aider à intégrer cette compétence dans votre enseignement, en expliquant simplement les douze dimensions de la compétence. Chaque article vous présente de nombreux outils et ressources pratiques. Apprenez à rendre vos cours plus dynamiques grâce au numérique et à aider vos élèves à utiliser la technologie de façon responsable.

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Titre
Des ressources pour vos élèves
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Contenu
Titre (niveau 3)
C’est quoi, l’IA? | Primaire
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C'est quoi l'IA
Corps

Cette fiche, destinée aux élèves du primaire, explique en toute simplicité ce qu’est l’intelligence artificielle.

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Titre (niveau 3)
C’est quoi, l’IA? | Secondaire
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Aperçu de la fiche.
Corps

Cette fiche, destinée aux élèves du secondaire, explique en toute simplicité ce qu’est l’intelligence artificielle.

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Titre (niveau 3)
Pourquoi ne faut-il pas plagier?
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Pourquoi ne faut-il pas plagier?
Corps

Découvrez, dans cette fiche, l’utilisation adéquate de l’IA et, au contraire, ce qui est considéré comme du plagiat. Déconstruisez aussi quelques mythes persistants au sujet de l’intelligence artificielle.

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Titre (niveau 3)
Quel est le cout environnemental du numérique? | Secondaire
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Quel est le cout environnemental du numérique?
Corps

Cette fiche, destinée aux élèves du secondaire, explique quel est l’impact de la consommation d’appareils électroniques, y compris de l’intelligence artificielle, tout en offrant des astuces pour réduire son empreinte écologique.

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Titre (niveau 3)
Quel est le rôle de l’IA dans la reconnaissance vocale et la synthèse vocale? | Secondaire
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Le rôle de l'IA dans la reconnaissance vocale.
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La reconnaissance vocale et la synthèse vocale sont deux technologies qui permettent d’interagir avec les ordinateurs et les appareils. De plus, elles peuvent s’avérer très utiles pour faciliter l’apprentissage. Cette fiche permet aux élèves d’en apprendre davantage sur le rôle de l’IA dans ces technologies.

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Titre (niveau 3)
C’est quoi, le résumé intelligent d’Alloprof? | Secondaire
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Recherche traditionnelle
Corps

Alloprof intègre l’IA générative à sa barre de recherche pour offrir des résumés intelligents. Dans cette fiche, les élèves peuvent en apprendre plus sur leur utilisation pour les aider dans leurs apprentissages. 

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Pour aller plus loin
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pour-aller-plus-loin
Contenu
Texte

Découvrez d’autres ressources pour mieux accompagner vos élèves tout au long de l’année!

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