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f1321
Slug (identifiant)
leur-leurs-leurre-s
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Secondaire 5
Fiche équivalente dans le groupe de niveaux opposé
Matière
Français
Tags
avenir
devoirs
déterminant
singulier
comparaison
homophones
leur
différence
Contenu
Contenu
Texte

Voici des trucs et des stratégies qui t'aideront à différencier les homophones suivants :

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Titre (niveau 2)
Vidéo
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video
Titre (niveau 2)
​Leur
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leur
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Corps

Leur est un ​pronom personnel. Il se trouve toujours devant un verbe et ne prend pas la marque du pluriel.

Contenu
Corps

On peut utiliser la manipulation syntaxique du remplacement pour savoir si l’on doit employer ce pronom. Il est possible de remplacer leur par le pronom lui

Contenu
Corps
  1. Je leur ai parlé.
    Je lui ai parlé. (phrase correcte)

  2. Il leur a dit de laisser tomber.
    Il lui a dit de laisser tomber. (phrase correcte)

  3. Nous leur faisons parfois la morale.
    Nous lui faisons parfois la morale. (phrase correcte)

Titre (niveau 2)
Leur(s)
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leur-s
Contenu
Contenu
Corps

On peut utiliser la manipulation syntaxique du remplacement pour savoir si l’on doit employer ce déterminantLeur(s) peut être remplacé par les déterminants le, la ou l' s'il est singulier et par le déterminant les s'il est pluriel. Pour vérifier l'accord, il faut repérer le nom qu’il introduit. 
 

Corps

Leur(s) est un déterminant possessif. On le trouve généralement devant un nom et il s’accorde avec celui-ci.

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Corps
  1. Leur garçon s’est rendu à leur résidence
    Le garçon s’est rendu à la résidence. (phrase correcte)

  2. Leurs feuilles sont imprimées. 
    Les feuilles sont imprimées. (phrase correcte)

Contenu
Corps

Leur est singulier lorsque plusieurs personnes possèdent un élément commun.

Ex. :

  • Mes voisins apprécient leur nouvelle maison.
    (Les voisins vivent dans la même nouvelle maison.)

Leurs est pluriel lorsque plusieurs personnes possèdent plusieurs éléments.

Ex. :

  • Leurs cheveux sont frisés.
    (Plusieurs personnes ont des cheveux frisés.)

Leur est singulier ou pluriel lorsque plusieurs personnes possèdent un élément qui est propre à chacune. 

Ex. :

  • Les élèves ont mis leur tuque et leur manteau.
    Les élèves ont mis leurs tuques et leurs manteaux.
    (Chaque élève possède sa propre tuque et son propre manteau.)

Titre (niveau 2)
Leurre(s)
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leurre-s
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Corps

Leurre(s) est un nom​ qui signifie « appât pour attirer » ou « piège » selon le contexte dans lequel il est employé.

Contenu
Corps

On peut utiliser la manipulation syntaxique du remplacement pour savoir si l’on doit utiliser ce nom. Il est possible de remplacer leurre(s) par le nom piège(s).

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Corps
  1. Julien a utilisé un leurre pour attirer les poissons.
    Julien a utilisé un piège pour attirer les poissons. 

  2. Ces cadeaux ne sont que des leurres!
    Ces cadeaux ne sont que des pièges!

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Corps

Il est également possible de confondre ces mots avec l'heure qui est composé d'un déterminant défini et d'un nom indiquant un temps, un moment.


Ex. :

  1. As-tu l'heure?

  2. C'est l'heure de partir!

Titre (niveau 2)
À voir aussi
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Titre (niveau 2)
Exercices
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exercices
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Titre (niveau 3)
Jeu - Gommophone
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jeu-gommophone
Corps

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