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f1652
Slug (identifiant)
tant-temps-t-en-tend-et-tends
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Niveaux
Secondaire 1
Secondaire 2
Matière
Français
Tags
adverbe
homophones
homonymes
homonymie
tant
temps
t'en
tend
Contenu
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Texte

Voici des trucs et des stratégies qui t'aideront à différencier les homophones suivants :

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Titre (niveau 2)
Tant
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tant
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Corps

Tant peut être un adverbe qui introduit une subordonnée corrélative
Tant peut également être une conjonction.
Tant peut aussi être un pronom indéfini.
 

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Corps

On peut utiliser la manipulation syntaxique du remplacement pour savoir si l’on doit employer ce mot. Il est possible de remplacer tant par tellement, peu importe sa classe de mots

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Corps
  1. Il a tant ri qu’il en a eu mal aux côtes. (Adverbe)
    Il a tellement ri qu’il en a eu mal aux côtes.
  2. Il ne sut pas quoi répondre tant il était abasourdi. (Conjonction)
    Il ne sut pas quoi répondre tellement il était abasourdi.
  3. Tant a déjà été fait pour l’aider. (Pronom indéfini)
    Tellement a déjà été fait pour l’aider.
Titre (niveau 2)
T'en
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t-en
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Corps

T’en est le pronom personnel te (t’) accompagné du pronom personnel en.

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Corps

On peut utiliser la manipulation syntaxique du remplacement pour savoir si l’on doit employer ces mots. Il est possible de remplacer t’en par en. Cette manipulation change le sens de la phrase, mais celle-ci demeure syntaxiquement correcte. 

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Corps
  1. On t’en demande beaucoup.
    On en demande beaucoup.
  2. Tu t’en doutes probablement.
    Tu en doutes probablement.
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Corps

Le remplacement de t’en par en ne fonctionne pas lorsque t’en est utilisé avec un verbe essentiellement pronominal. Pour bien le différencier des autres homophones, on peut se fier au pronom tu qui précède t’en

Ex. :

  1. Tu t’en absenteras. 
  2. Tu t’en empares rapidement. 
Titre (niveau 2)
Tends et tend
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tends-et-tend
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Corps

Tends est le verbe tendre conjugué au présent de l'indicatif à la 1re et à la 2e personne du singulier et à l’impératif présent à la 2e personne du singulier.
Tend est également le verbe tendre conjugué au présent de l'indicatif, mais à la 3e personne du singulier. 

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Corps

On peut utiliser la manipulation syntaxique de l’encadrement pour savoir si l’on doit employer l’un de ces verbes. Il est possible de les encadrer par ne... pas

Pour bien différencier les verbes tends et tend, il faut observer le groupe occupant la fonction de sujet qui les accompagne. C’est ce sujet qui permet de bien accorder le verbe tendre.

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Corps
  1. Tends cette botte d’herbe à la vache.
    Ne tends pas cette botte d’herbe à la vache. 
  2. Je tends la main à ma sœur.
    Je ne tends pas la main à ma sœur.
  3. Abraham tend un piège à cette souris.
    Abraham ne tend pas un piège à cette souris.
Titre (niveau 2)
Temps
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temps
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Corps

Temps est un nom masculin. Il peut désigner la durée de quelque chose, une époque, une étape, la météo ou encore une forme verbale.

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Corps

On peut utiliser la manipulation syntaxique du remplacement et de l’encadrement pour savoir si l’on doit employer ce nom. Il est impossible de remplacer temps par tellement ou par en. Il est également impossible de l’encadrer par ne... pas

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Corps
  1. Peindre me prend beaucoup de temps.
    Peindre me prend beaucoup de tellement. (Phrase incorrecte)
  2. Ce sont des mœurs d’un autre temps.
    Ce sont des mœurs d’un autre en. (Phrase incorrecte)
  3. Il faut conjuguer ce verbe à un temps composé. (forme)
    Il faut conjuguer ce verbe à un tellement composé. (Phrase incorrecte)
  4. Le temps est très changeant aujourd’hui. (météo)
    Le en est très changeant aujourd’hui. (Phrase incorrecte)
  5. Dans un premier temps, il faut dessiner le plan de l’objet technique.
    Dans un premier ne temps pas, il faut dessiner le plan de l’objet technique. (Phrase incorrecte)
Titre (niveau 2)
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Titre (niveau 2)
Exercices
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