Code de contenu
s1073
Slug (identifiant)
la-stoechiometrie-et-les-calculs-stoechiometriqu
Niveaux
Secondaire 4
Matière
Sciences
Tags
Stoechiométrie
calcul stoechiométrique
masse molaire
Nombre de moles
Contenu
Contenu
Contenu
Corps

La stœchiométrie est l'étude des proportions selon lesquelles des substances interagissent dans une réaction chimique. 

Liens
Titre (niveau 2)
Les calculs stœchiométriques
Slug (identifiant) du title
les-calculs-stoechiometriques
Contenu
Contenu
Corps
  • ​​​​​Les coefficients stœchiométriques sont des nombres placés devant les formules chimiques des substances dans une équation chimique. Ils indiquent les proportions selon lesquelles les substances interagissent dans une réaction chimique. 

  • Les calculs stœchiométriques sont des calculs où on utilise la proportionnalité entre le rapport des coefficients stœchiométriques et celui des quantités (en moles ou en nombres de particules) pour calculer les quantités de réactifs et de produits impliquées dans une réaction chimique.

Corps

L'équation chimique balancée d'une réaction chimique permet de déterminer les proportions selon lesquelles les réactifs et les produits interagissent. 


Dans une équation chimique balancée, le rapport entre les coefficients stœchiométriques de deux substances est proportionnel au rapport de leurs quantités respectives (en moles ou en nombres de particules) impliquées dans la réaction. 

Contenu
Corps

Dans la réaction suivante, le rapport entre les coefficients stœchiométriques des substances |\text{A}| et |\text{C}| est proportionnel au rapport des quantités exprimées en moles

||\begin{align}\color{#3A9A38}{a}\text{A}\ +\ \color{#3A9A38}{b}{\text{B}}&\rightarrow \color{#3A9A38}{c}\text{C}\ +\ \color{#3A9A38}{d}\text{D}\\\\ \dfrac{\color{#3A9A38}{a}}{\color{#3A9A38}{c}}&=\dfrac {\color{#FA7921}{n_{\text{A}}}}{\color{#FA7921}{n_{C}}}\end{align}||

où 

|\color{#FA7921}{n}:| quantité en moles (mol) 
|\text{A, B, C, D}:| formules chimiques des réactifs et des produits
|\color{#3A9A38}{a, b, c,d}:| coefficients stœchiométriques

Contenu
Nombre de colonnes
2 colonnes
Format
50% / 50%
Première colonne
Corps

Le rapport entre les coefficients stœchiométriques est proportionnel au rapport des quantités, seulement lorsque les quantités sont exprimées en nombre de moles ou en nombre de particules. 

Deuxième colonne
Image
Deux égalités indiquant que le rapport des coefficients stœchiométriques entre deux substances est proportionnel au rapport du nombre de moles ou au rapport du nombre de particules.
Nombre de colonnes
2 colonnes
Format
50% / 50%
Première colonne
Corps

Le rapport entre les coefficients stœchiométriques n’est pas proportionnel au rapport entre les masses. 

Deuxième colonne
Image
Inégalité indiquant que le rapport des coefficients stœchiométriques entre deux substances n’est pas proportionnel au rapport de leurs masses.
Contenu
Corps

Le rapport entre deux coefficients stœchiométriques est également appelé rapport molaire ou rapport stœchiométrique

Contenu
Corps

Selon l’équation chimique balancée suivante, combien de moles de diazote |(\text{N}_2)| sont produites lors de la décomposition de |2{,}25\ \text{mol}| d’ammoniac |(\text{NH}_3)|?

||\color{#3A9A38}{2}\ \text{NH}_3\rightarrow\text{N}_2\ +\ \color{#3A9A38}{3}\ \text{H}_2||

  1. On identifie les données.
    ||\begin{align}n_{\text{NH}_3}&=2{,}25\ \text{mol}\\
    n_{\text{N}_2}&=\ ?\ \text{mol}\end{align}||

  2. On détermine la proportion entre le rapport des coefficients stœchiométriques et le rapport des quantités.

    Dans la réaction chimique précédente, le coefficient stœchiométrique de l’ammoniac |(\text{NH}_3)|  est de |\color{#3A9A38}{2}| et celui du diazote |(\text{N}_2)| est de |\color{#3A9A38}{1}.| Les coefficients stœchiométriques indiquent que |\text{NH}_3| et |\text{N}_2| interagissent dans un rapport de 2 pour 1. Ce rapport est proportionnel et donc égal au rapport des quantités respectives exprimées en nombre de moles |(n).|
    ||\frac{\color{#3A9A38}{2}}{\color{#3A9A38}{1}}= \frac{n_{\text{NH}_3}}{n_{\text{N}_2}}||

  3. On remplace la variable connue.
    ||\frac{\color{#3A9A38}{2}}{\color{#3A9A38}{1}}= \frac{2{,}25\ \text{mol}}{n_{\text{N}_2}}||

  4. On résout l’équation.
    ||\begin{align}n_{\text{N}_2}&=\dfrac{\color{#3A9A38}{1}\times2{,}25}{\color{#3A9A38}{2}}\\ n_{\text{N}_2}&=1{,}13\ \text{mol}\end{align}||

Une quantité de |1{,}13\ \text{mol}| de |\text{N}_2| a été produite lors de la décomposition de |2{,}25\ \text{mol}| de |\text{NH}_3.| 

Titre (niveau 2)
La résolution d’un problème de stœchiométrie
Slug (identifiant) du title
resolution-probleme-stoechiometrie
Contenu
Corps

​​​​​Pour faciliter la résolution d’un problème de stœchiométrie, on peut utiliser un tableau pour organiser les informations connues, les informations recherchées et les valeurs calculées. Cette méthode de travail, parfois appelée la méthode du tableau, permet de bien visualiser les calculs stœchiométriques et de ne pas oublier de faire les conversions d’unités lorsque nécessaire.

Ce tableau comprend généralement cinq lignes où l'on présente : 

Nombre de colonnes
2 colonnes
Format
50% / 50%
Première colonne
Corps
  • l’équation chimique balancée,

  • les coefficients stœchiométriques,

  • les nombres de moles |(n),|

  • les masses molaires |(M)| et

  • les masses |(m).|

Deuxième colonne
Image
Tableau facilitant la résolution d’un problème de stœchiométrie. On présente l’équation chimique balancée sur la première ligne, puis les cœfficients stœchiométriques sur la deuxième ligne, le nombre de moles sur la troisième ligne, les masses molaires sur la quatrième ligne et les masses sur la dernière ligne.
Titre
La méthode du tableau
Corps

Une fois le tableau construit, il est recommandé de résoudre le problème en suivant les étapes suivantes.

  1. Inscrire l’équation chimique balancée de la réaction et ajouter les coefficients dans le tableau.

  2. Ajouter les informations fournies dans l’énoncé du problème.

  3. Calculer et inscrire la masse molaire de chaque substance concernée par le problème.

  4. Convertir les masses connues de réactif ou de produit en moles.

  5. Identifier dans le tableau les valeurs à calculer pour résoudre le problème.

  6. Calculer le nombre de moles d’un réactif ou d’un produit désiré à l’aide d’un calcul stœchiométrique.

  7. Convertir le nombre de moles en grammes.

Selon le problème à résoudre, les étapes 3, 4 et 7 peuvent être non nécessaires.

Contenu
Corps

L’électrolyse d’une solution d’alumine permet de produire de l’aluminium selon la réaction suivante. 

||\text{Al}_2\text{O}_{3_{(aq)}}+\text{C}_{_{(s)}}\rightarrow\text{Al}_{_{(l)}}+\text{CO}_{2_{(g)}}||
 

Quelle masse de carbone |(\text{C})| permet de produire |100\ \text{g}| d'aluminium |(\text{Al})|?

  1. Inscrire l’équation chimique balancée de la réaction et ajouter les coefficients dans le tableau.
    Ajout des coefficients stœchiométriques dans le tableau de résolution.

  2. Ajouter les informations connues et fournies dans l’énoncé du problème. 

    Dans ce problème, on sait qu’une masse de |100\ \text{g}| d'aluminium |(\text{Al})| est produite. 
    Ajout de la masse d’aluminium dans le tableau de résolution.

  3. Calculer et inscrire les masses molaires des différentes substances concernées par le problème.

    Dans ce problème, on s’intéresse au carbone |(\text{C})| et à l’aluminium |(\text{Al}).| On inscrit la masse molaire de chacun.
    Ajout de la masse molaire de l’aluminium et du carbone dans le tableau de résolution.
    Attention : Le calcul de la masse molaire ne doit pas tenir compte des coefficients stœchiométriques.

  4. Convertir les masses connues de réactif ou de produit en moles.

    On calcule le nombre de moles d’aluminium |(n_\text{Al})| qui correspond à une masse |(m_\text{Al})| de |100\ \text{g}| à l’aide de la masse molaire |(M_\text{Al}).|

    ||\begin{align}M_{\text{Al}}=\dfrac{m_\text{Al}}{n_{\text{Al}}}\ \Rightarrow\ n_\text{Al}&=\dfrac{m_\text{Al}}{M_\text{Al}}\\\\
    n_\text{Al}&=\dfrac{100\ \text{g}}{26{,}98\ \text{g/mol}}\\\\
    n_\text{Al}&=3{,}71\ \text{mol}\end{align}||
    Ajout dans le tableau de résolution du nombre de moles d’aluminium calculé en divisant la masse d’aluminium par sa masse molaire.

  5. Identifier dans le tableau les valeurs à calculer pour résoudre le problème.

    Pour résoudre le problème, on doit calculer le nombre de moles de carbone et sa masse.
    Ajout des variables correspondant au nombre de moles et à la masse de carbone dans le tableau de résolution.

  6. Calculer le nombre de moles d’un réactif ou d’un produit désiré à l’aide d’un calcul stœchiométrique.

    On utilise la proportion entre le rapport des coefficients stœchiométriques et celui des quantités exprimées en moles pour calculer le nombre de moles de carbone |(\text{C}),| lorsque |3{,}71\ \text{mol}| d’aluminium |(\text{Al})| sont produites.
    Établir le rapport entre les coefficients stœchiométriques du carbone et de l’aluminium et le rapport entre leurs quantités exprimées en moles.
    ||\begin{align}\dfrac{3}{4}&=\dfrac{n_{\text{C}}}{3{,}71\ \text{mol}}\\\\
    n_{\text{C}}&=\dfrac{3\times3{,}71\ \text{mol}}{4}\\\\
    n_{\text{C}}&=2{,}78\ \text{mol}\end{align}||
     

  7. Convertir le nombre de moles en grammes.

    On calcule la masse de |2{,}78\ \text{mol}| de carbone |(\text{C})| à l’aide de sa masse molaire.

    ||\begin{align}
    M_{\text{C}}=\dfrac{m_\text{C}}{n_{\text{C}}}\ \Rightarrow\ 
    m_{\text{C}}&={n_{\text{C}}}\times{M_\text{C}}\\m_{\text{C}}&={2{,}78\ \text{mol}}\times{12{,}01\ \text{g/mol}}\\m_{\text{C}}&=33{,}39\ \text{g}\end{align}||
    Ajout dans le tableau de résolution de la masse de carbone calculée en multipliant le nombre de moles de carbone par sa masse molaire.

Une masse de |33{,}39\ \text{g}| de carbone permet de produire |100\ \text{g}| d'aluminium. 

Contenu
Corps

Pour valider ta compréhension à propos de la résolution d'un problème de stœchiométrie de façon interactive, consulte la MiniRécup suivante.

 
 MiniRécup Sciences
Titre (niveau 2)
Exercice
Slug (identifiant) du title
exercice
Contenu
Contenu
Titre
La stœchiométrie
Slug (identifiant) du title
la-stoechiometrie
Largeur de l'exercice
720
Hauteur de l'exercice
540
Titre (niveau 2)
À voir aussi
Slug (identifiant) du title
a-voir-aussi
Contenu
Liens
Retirer la lecture audio
Non