Les aspects de société

Cela pourrait arriver, dans un examen, de lire une question où on demande de décrire une transformation territoriale ou politique. Comment fait-on pour reconnaitre ce qui relève de l’aspect politique et ce qui relève de l’aspect territorial? Avec les mots-clés!
Ceux-ci permettent d’identifier les différents sujets qui relèvent de chaque aspect.

Voici un exemple.
Identifie deux conséquences sociales et deux conséquences économiques de l’industrialisation.

Pour les conséquences sociales :

• on pourrait nommer l’apparition de nouvelles classes sociales, soit la bourgeoisie d’affaires et la classe ouvrière,

• on pourrait parler des conditions de vie difficiles dans les quartiers ouvriers.

Pour les conséquences économiques :

• on pourrait expliquer l’augmentation du nombre d’industries ou de la production de biens,

• on pourrait parler des capitaux accumulés par les grands propriétaires.

Selon le manuel consulté, le nombre et le nom des aspects de société peuvent être différents. C’est la raison pour laquelle la liste ci-dessus ne correspond peut-être pas en tout point à ce qui t’a été présenté en classe.

Parfois, un élément peut être lié à plusieurs aspects.

Exemple :
Le travail d’un ouvrier pendant la période de l’industrialisation était très difficile.

Cet exemple touche l’aspect social et l’aspect économique. En effet, les conditions de travail de l’ouvrier concernent l’aspect social et les biens que l’ouvrier produit concernent l’aspect économique.

1. Les ouvriers dans les usines travaillent de très longues heures, plusieurs jours par semaine, dans un environnement bruyant et dangereux. (Conditions de travail)

2. Dans l’Antiquité grecque, il existe trois classes : les citoyens, les métèques et les esclaves. (Classes sociales)

3. Une population nomade se déplace en permanence dans le but de suivre les troupeaux d’animaux. (Mode de vie)

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1. Le régime politique de la France au 18^e siècle est la monarchie absolue. (Pouvoir, régime politique)

2. C’est en 1965 que les Afro-Américains obtiennent le droit de vote avec le Voting Rights Act. (Droits)

3. En 1750 av. J.-C., le roi de Babylone, nommé Hammourabi, crée un code de loi appelé le Code d’Hammourabi. (Lois)

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1. Rome augmente beaucoup les échanges commerciaux avec ses provinces en important différents matériaux et marchandises. (Commerce)

2. Avant les grandes explorations, les produits comme la soie, les épices et les métaux précieux viennent majoritairement de l’Asie. (Ressources)

3. Avec l’industrialisation, les bourgeois qui investissent massivement dans les usines s’enrichissent très rapidement en accumulant du capital. (Capital)

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1. Les Aztèques sont polythéistes. Les dieux de la guerre et du soleil sont les principaux qu’ils vénèrent. (Croyances, religion)

2. La République est un ouvrage écrit par Platon, un philosophe de l’Antiquité grecque. (Littérature)

3. La vente d’indulgences est très critiquée durant la Renaissance, puisqu’elle est contraire aux fondements de la religion catholique. (Religion)

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1. Le Croissant fertile, où se trouvent les fleuves Tigre et Euphrate, est situé dans la région actuelle du Moyen-Orient. (Région géographique, cours d’eau)

2. Les Français se sont rapidement alliés aux Algonquins afin de survivre et de s’adapter à un climat beaucoup plus rude que celui auquel ils étaient habitués. (Climat)

3. La côte est américaine est divisée en 13 colonies britanniques, qu’on nomme les Treize colonies. (Organisation du territoire)

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1. Nicolas Copernic développe la théorie de l’héliocentrisme. (Découvertes)

2. La machine à vapeur apparait au 18^e siècle. (Invention)

3. Au Moyen Âge, plusieurs outils sont adaptés afin de faciliter l’agriculture, comme les instruments en métal qui remplacent ceux en bois et une nouvelle charrue plus adaptée aux sols. (Avancées techniques, innovation)

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