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geographie
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Géographie
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géographie
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géographie physique
territoire autochtone
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La géographie est une science qui étudie l’ensemble des phénomènes naturels et humains qui surviennent sur la planète.

Corps

Cette discipline englobe différents champs d’études, comme le climat, l’évolution des populations, le relief et la migration des populations. La géographie étudie la situation actuelle de ces phénomènes ainsi que leur évolution dans le temps.

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Titre (niveau 3)
Les basses-terres du Saint-Laurent au fil du temps
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Corps

Au Québec, la région physiographique des basses terres du Saint-Laurent possède certaines des terres les plus fertiles de la province. C’est pourquoi une grande partie de ses terres agricoles se situent à cet endroit.

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Les basses-terres du Saint-Laurent
Titre
Les basses-terres du Saint-Laurent
Description
Source des données : Gouvernement du Canada, 2016
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Pourquoi ces terres sont-elles si fertiles comparées à d’autres? Il suffit de regarder l’évolution de cette région au fil du temps.

Il y a 12 000 ans, cette région était recouverte par la mer de Champlain. Cela veut dire que l’emplacement actuel des villes de Montréal et même d’Ottawa était submergé par une centaine de mètres d’eau. Lorsque la mer s’est retirée, il y a 9 800 ans, elle a laissé plusieurs sédiments, c’est-à-dire des dépôts de particules minérales, végétales et animales. C’est ce qui rend les terres de la région si fertiles aujourd’hui.

Corps

L’étude des phénomènes naturels et humains à travers le temps est un sujet très large. C’est la raison pour laquelle la géographie a été divisée en deux domaines différents, soit la géographie physique et la géographie humaine.

Titre (niveau 2)
La géographie physique
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Contenu
Corps

La géographie physique se concentre sur les différentes composantes de la surface de la Terre comme le relief, le climat, les continents, l’hydrographie, la végétation, etc.

Titre (niveau 3)
Le relief
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Corps

C’est dans ce domaine qu’on étudie le relief, par exemple la création des chaines de montagnes comme les Rocheuses, l’Himalaya, les Alpes ou la cordillère des Andes.

Image
L’Himalaya
Titre
L’Himalaya
Description

La chaine de montagnes de l’Himalaya se situe en Asie. C’est dans cette chaine qu’on retrouve le mont Everest, le plus haut sommet du monde.

Source : SIHASAKPRACHUM, Shutterstock.com
Titre (niveau 3)
L'hydrographie
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l-hydrographie
Corps

L’hydrographie est une branche de la géographie physique qui étudie les océans, les mers, les lacs, etc.

Contenu
Nombre de colonnes
2 colonnes
Format
50% / 50%
Première colonne
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Les chutes Victoria
Titre
Les chutes Victoria
Description
Source : Vadim Petrakov, Shutterstock.com
Deuxième colonne
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C’est dans le sud de l’Afrique que le fleuve Zambèze se transforme en chutes (les chutes Victoria) pour ensuite continuer son chemin avant de se jeter dans l’océan Indien. Le Zambèze est le quatrième plus long fleuve du continent africain avec 2 660 kilomètres de longueur. Les chutes Victoria forment le plus grand rideau d’eau au monde. En d’autres mots, c’est l’ensemble de chutes d’eau le plus large de la planète, soit 1 708 mètres. Les chutes Victoria sont inscrites sur la liste du patrimoine mondial de l’UNESCO depuis 1989.

Titre (niveau 3)
La climat et la végétation
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Corps

Le climat et la végétation sont aussi des sujets d’étude de la géographie physique. En fait, le climat d’une région a une grande influence sur le type de végétation qu’on trouve à cet endroit.

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Corps

On observe l’influence du climat sur la végétation dans la forêt amazonienne. Le climat de l’Amazonie est équatorial, c’est-à-dire que les températures sont chaudes tout au long de l’année et les précipitations, abondantes. Cela crée donc un environnement chaud et humide favorable à une grande diversité de faune et de flore. En effet, l’Amazonie abrite plus de 10 % de la biodiversité mondiale, soit 40 000 espèces végétales, 3 000 espèces de poissons et plusieurs centaines de milliers d’espèces dont la majorité sont encore inconnues[1].

Nombre de colonnes
2 colonnes
Format
50% / 50%
Première colonne
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La forêt amazonienne
Titre
La forêt amazonienne
Description
Source : RPBaiao, Shutterstock.com
Deuxième colonne
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Un jaguar dans la forêt amazonienne
Titre
Un jaguar dans la forêt amazonienne
Description
Source : Mark Green, Shutterstock.com
Titre (niveau 2)
La géographie humaine
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la-geographie-humaine
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La géographie humaine, comme son nom l’indique, se concentre plutôt sur les relations entre les populations humaines et les milieux naturels. Elle étudie ces populations et leur utilisation du territoire. Ce domaine de la géographie cherche à comprendre comment les humains se l’approprient et l’occupent pour le transformer en territoire aménagé.

Contenu
Corps

Les populations humaines modifient le territoire afin qu’il réponde à leurs besoins (pour y habiter, pour le cultiver, pour y exploiter une ressource, etc.). Par exemple, la ville de New York s’est développée au fil des années à cause de l’augmentation du nombre d’habitants Aujourd’hui, elle est l’une des plus grandes métropoles du monde.

Nombre de colonnes
2 colonnes
Format
50% / 50%
Première colonne
Image
Times Square, New York, 1908
Titre
Times Square, New York, 1908
Description
Source : Times Building, New York, N.Y. [Photographie], Detroit Publishing Co., 1908, PICRYL, (URL).
Deuxième colonne
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Times Square à New York
Titre
Times Square à New York
Description
Source : Tinnaporn Sathapornnanont, Shutterstock.com
Corps

Les métropoles ne sont pas les seuls territoires qui subissent des changements pour mieux répondre aux besoins des humains. En effet, il existe plusieurs types de territoires, qui sont organisés et aménagés afin de répondre à un besoin particulier. C’est dans cette logique qu’est construit le programme de géographie au secondaire.

Chaque module en géographie présente un type de territoire et aborde à la fois la géographie physique et la géographie humaine puisque les deux sont liées. Toutefois, le programme de géographie se concentre principalement sur la géographie humaine.

Titre (niveau 2)
Les territoires à l’étude
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Contenu
Contenu
Corps

Un territoire est un espace géographique délimité que les humains occupent, utilisent, organisent et transforment au fil du temps pour répondre à leurs besoins.

Corps

L’étude d’un territoire permet de comprendre le monde dans lequel nous vivons. Les territoires à l’étude sont divisés selon l’organisation de l’espace et selon les principales activités qu’on y trouve.

Corps

Les territoires à l’étude

Le territoire urbain

Le territoire urbain est un territoire où se trouve une grande concentration d’habitants. En d’autres mots, c’est un territoire où il y a une ville. 

Les métropoles

La ville soumise à des risques naturels

La ville patrimoniale

Le territoire agricole

Le territoire agricole est un territoire où se trouve une concentration d’activités liées à la production alimentaire. C’est un territoire qui se situe en ruralité (campagne) et où il y a de nombreuses infrastructures liées aux activités agricoles.

Le territoire agricole

Le territoire agricole soumis à des risques naturels

Le territoire région

Le territoire région est un territoire qui met en valeur ses ressources afin de développer différentes activités économiques, comme l’exploitation forestière, le tourisme ou la production industrielle et énergétique.

Le territoire touristique

Le territoire énergétique

Le territoire industriel

Le territoire forestier

Le territoire protégé

Le territoire protégé est un territoire qui a pour but de préserver et protéger le patrimoine naturel des différentes menaces qui peuvent le mettre en péril

Le parc naturel

Le territoire autochtone

Le territoire autochtone est un territoire habité et occupé par un peuple autochtone. 

Le territoire autochtone

Titre (niveau 2)
Les outils en géographie
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Il existe une panoplie d’outils qui sont importants lorsqu’on étudie la géographie. Cette section présente les outils ainsi que les connaissances de base nécessaires.

Nombre de colonnes
3 colonnes
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33% / 33% / 33%
Première colonne
Titre
Le monde
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Deuxième colonne
Titre
Les cartes
Liens
Troisième colonne
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Les autres outils
Liens
Références en texte

[1] WWF. (s.d.). Amazonie : Poumon vert de la planète. https://www.wwf.fr/espaces-prioritaires/amazonie 

Gouvernement du Canada. (2016, 7 octobre). Basses terres du fleuve Saint-Laurent. Statistique Canada. https://www150.statcan.gc.ca/n1/pub/11-402-x/2012000/chap/geo/geo02-fra.htm 

Detroit Publishing Co. (1908). Times Building, New York, N. Y. [Photographie]. PICRYL. https://picryl.com/media/times-building-new-york-ny

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